30.10.23 на базі Первомайського ліцею Ерудит відбулося засідання педагогічної майстерні вчителів природничого цинку на тему: "Інструктивно-методичні рекомендації викладання предметів природничого циклу з урахуванням освітніх втрат." 

• Затвердили план роботи майстерні  на 2023-2024 н.р. 
• Розглянули інструктивно-методичні рекомендації викладання предметів природничого циклу. 
• Обговорили методи "Оживлення уроків" для підвищення мотивації та зацікавленості учнів до предметів природничого напрямку.

Вивчення явища адсорбції.

  Вивчення явища адсорбції. Дослідження адсорбційної здатності активованого вугілля та аналогічних лікарських препаратів. на уроках хімії (вч. Сібова Ю.П.) учні 11 класів виконували домашній експеримент.

Швидкість хімічної реакції

 

Швидкість хімічної реакції

Вивчаючи на уроках хімії  (вч. Сібова Ю.П.) тему "Швидкість хімічної реакції" учні 9х класів проводили  домашній експеримент на тему :умови зберігання харчових продуктів.(наразі тема дуже актуальна)

Міжпредметна творча лабораторія

 

Міжпредметна творча лабораторія

Тема «Формування ключових компетентностей учнів на уроках географії, біології, фізики, хімії».

Під час засідання Пташинська Н.В., Горбачова О.Ю. презентували та обговорювали розроблені кейси для формування дослідницької компетентності учнів.

Кифоренко Н.М. ознайомила вчителів з методом гейміфікації, особливостями сучасного навчання та його перевагами. Провела географічну вікторину для вчителів: «Чи знаєш ти географію України? Цікаві факти про Україну» та запропонувала ідеї до використання напрямків гейміфікації на уроках при викладанні предметів природничого циклу.

На засідання заслухали звіти молодих вчителів «Мої педагогічні здобутки», виступи яких торкалися інструктивно-методичних рекомендацій щодо викладання предметів природничо циклу: використання квест-технологій , веб-квесту як засобу методу проектів, застосування SWOT- аналізу.

 

Виявлення прикладів пристосувань до способу життя у птахів

     На уроках біології (вч.Шаповал Ю. Е.) учні 7 класів виконували практичну роботу на тему: «Виявлення прикладів пристосувань до способу життя у представників різних екологічних груп птахів».
     Метою цієї роботи було виявити риси пристосованості різних видів птахів до способу життя; закріпити знання про істотні ознаки птахів.
Творчим завданням у роботі було: намалювати птаха, який подобається більш за все і по можливості правильно підписати його зовнішні ознаки.

Електризація тіл: два роду зарядів

 Простий дослід з фізики в домашніх умовах для учнів 5 класу за програмою науково-педагогічного проєкту «Інтелект України»: «Дослід з електризованими повітряними кульками». 

Дослід досить простий, цікавий і варто його повторювати.

Електричні явища здавна цікавили людину. Так, ще давньогрецький учений Ф. Мілетський помітив, що шматок бурштину, натертий вовною, притягує дрібні легкі предмети. Надалі вчені-фізики дослідили, що такі властивості мають, наприклад, скляна паличка, натерта папером, або шовковою тканиною; ебонітова паличка, гума натерті вовняною тканиною чи хутром.

Для досліду потрібно дві повітряні кульки, нитка і хутро, або вовняну тканину, скляну пластинку і шовкову тканину.

На уроках  Твої фізичні відкриття (вч. Максименко М.С.) діти дослідним шляхом з'ясували, що тіла, виготовлені з однакового матеріалу (повітряні кульки) та наелектризовані в однаковий спосіб (натерті вовняною тканиною), відштовхуються, а різнойменно заряджені тіла (повітряна кулька – натерта вовняною тканиною і скло – натерте шовковою тканиною) притягаються.

Здорове харчування - запорука тривалого життя

 В рамках практичної роботи на тему "Складання схем обміну вуглеводів, білків, ліпідів в організмі людини" учні 10-х класів мали змогу поділитися тарілкою здорового харчування. Здорове харчування — це не тільки добре самопочуття і позбавлення від багатьох недуг, міцна нервова система і нормалізація ваги, але й любов та повага до себе, це прагнення до здорового і тривалого життя.

 

Вивчення структурно - функціональної різноманітності клітин

На уроках біології  (вчитель Кліментьєв Ростислав Володимирович) учні 9 класів досліджували  будову клітин бактерій,  рослин, грибів і тварин, вчилися розпізнавати прокаріотичні та еукаріотичні клітини, розвивавали практичні вміння самостійно досліджувати клітини і  їхню будову , виявляти характерні риси прокаріот і еукаріот, робити порівняння. Відповідна діяльність відбувалася в рамках лабораторної роботи, за результатами якої учні створили моделі клітин та навчилися застосовувати не тільки теоретичні знання,  а й практичні вміння.

 

 Наука онлайн 

Проведення віртуальних лабораторних робіт на самих різних етапах вивчення фізики надзвичайно видовищне, інформативне; жоден з етапів заняття не виключає можливості ефективного застосування подібного програмного продукту.

Такі лабораторні роботи забезпечують виконання лабораторних робіт відповідно до навчальних програм з фізики в умовах очного, дистанційного,  та змішаного навчання. 

Пропонуються різні варіанти проведення досліджень:

-        за симуляціями віртуальних лабораторій PhET, OpenStax, Walter Fendt, які забезпечують безпосередню участь в експерименті.

    Віртуальні лабораторні роботи забезпечують інтерактивне моделювання, яке набуває все більшого значення як засіб для вивчення і розуміння складних процесів та створюють ілюзію роботи на реальному обладнанні. За поданими інструкціями до лабораторних робіт учень може при будь-якій формі навчання долучитися до фізичного експерименту, отримати оцінку за виконану роботу із врахуванням якості проробленої роботи, аналізу отриманих результатів, сформульованого висновку та виконання контрольних запитань. 

ЛАБОРАТОРНА РОБОТА № 4

Тема. Дослідження заломлення світла

Мета: визначити показник заломлення води та скла відносно повітря.

Обладнання: інтерактивна симуляція PhET (транспортир, джерело світла, прозоре середовище).

 

Вирощування кристалів

  В кожної людини є прикраси. Переважно кожна прикраса складається з кристалів того чи іншого металу.

Вивчаючи тему "Розчини" на уроках хімії під чітким керівництвом вчителя Сібової Ю. П. на своєму власному досліді учні показали, як можна в домашніх умовах створити це диво. Вирощування кристалів в домашніх умовах – дуже захоплююче заняття. Крім цього, експерименти з вирощуванням кристалів прості, доступні, недорогі і відносно безпечні, завдяки чому зайнятися цією цікавою справою може кожен. Під час вирощування кристалів, ви не тільки з головою поринете в цікавий процес створення красивих речей, але і зможете відточити свої навички лабораторної роботи, поводження з речовинами.

Вирощування кристалу мідного купоросу